手握“專利”返鄉(xiāng) 為孩子點(diǎn)亮“科學(xué)夢”——記荊門市探夢科技有限公司董事長 余為偉　　

　　武漢科技報(bào)訊（記者 盛甜）“當(dāng)聽障孩子用顫抖的手點(diǎn)亮親手組裝的小臺燈時(shí)，我就知道，科普這件事，我要做一輩子�！鼻G門市探夢科技有限公司董事長余為偉，從東莞高薪工程師到返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的“科教筑夢人”，用十余年堅(jiān)守深耕青少年科技教育，讓科普之光照亮城鄉(xiāng)大地，成為荊楚大地上科技服務(wù)社會(huì)的典范。

　　毅然歸鄉(xiāng)，棄高薪追“夢”，搭建青少年科教平臺

　　余為偉的科技情結(jié)，早在兒時(shí)便已萌芽。他總愛拆解家里的收音機(jī)再嘗試重裝，零件散落一地卻樂此不疲，這份對機(jī)械與電路的好奇，成為其探索科學(xué)世界的第一顆種子。

　　2008年畢業(yè)后，余為偉入職東莞步步高通信科技有限公司，憑借扎實(shí)專業(yè)能力快速成長為網(wǎng)絡(luò)工程師，拿著令人羨慕的高薪，生活穩(wěn)定且前景廣闊。在繁華都市里，他始終牽掛著那些和兒時(shí)自己一樣對科學(xué)充滿好奇，卻因資源匱乏難以接觸科技的孩子們。

　　2013年，經(jīng)過反復(fù)思考，他做出讓身邊人意外的決定，放棄優(yōu)渥工作，回到荊門創(chuàng)辦探夢科技館�！白屆總�(gè)孩子都實(shí)現(xiàn)自己的科學(xué)夢”，這句樸素的話，成了他創(chuàng)業(yè)路上最堅(jiān)定的目標(biāo)。 

　　創(chuàng)新破局，構(gòu)建“器材+課程”體系，筑牢科普產(chǎn)業(yè)根基

　　創(chuàng)業(yè)初期，余為偉遇到了資金短缺、技術(shù)瓶頸、市場認(rèn)可度低等各類難題，但他始終未曾動(dòng)搖過�！翱破詹荒苁强菰锏睦碚摴噍�，要讓孩子‘動(dòng)手做’，才能真正理解科學(xué)，愛上科學(xué)。”帶著這樣的理念，他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)一頭扎進(jìn)研發(fā)車間。

　　從設(shè)計(jì)圖紙到反復(fù)測試，從優(yōu)化材料到降低成本，每一套器材都凝聚著團(tuán)隊(duì)的心血。十余年間，他們累計(jì)自主研發(fā)500多套科學(xué)實(shí)驗(yàn)器材，涵蓋物理、電子、編程等多學(xué)科，小到DIY收音機(jī)、對講機(jī)，大到AI人工智能機(jī)器人，每一件產(chǎn)品都充滿趣味與創(chuàng)意。

　　為讓器材發(fā)揮最大教育價(jià)值，余為偉牽頭開發(fā)系列主題課程，形成“器材+課程+服務(wù)”的完整產(chǎn)品矩陣，適配幼兒園到初中全年齡段需求。如今，公司已擁有158項(xiàng)知識產(chǎn)權(quán)（含106項(xiàng)專利），多款產(chǎn)品成行業(yè)爆款，探夢科技先后榮獲“國家高新技術(shù)企業(yè)”“湖北省專精特新中小企業(yè)”等稱號。

　　生態(tài)構(gòu)建，線上線下聯(lián)動(dòng)，讓科普資源“走得遠(yuǎn)”

　　在余為偉的規(guī)劃里，科普不僅要“做得好”，更要“走得遠(yuǎn)”。他打造“線上線下融合、產(chǎn)學(xué)研用聯(lián)動(dòng)”的立體化產(chǎn)業(yè)生態(tài)，打破地域限制。

　　線上，產(chǎn)品入駐主流電商平臺，抖音直播品牌賬號達(dá)20多個(gè)，吸引粉絲數(shù)達(dá)百萬，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷東歐、東南亞等地區(qū)；線下，與希望工程、科技館廣泛合作，開展“科普進(jìn)校園”“科學(xué)體驗(yàn)營”活動(dòng)，同時(shí)與荊楚理工學(xué)院簽訂校企合作協(xié)議，實(shí)現(xiàn)專利轉(zhuǎn)化與人才培養(yǎng)一體化。

　　情系鄉(xiāng)村，送器材、育師資，讓科普陽光照進(jìn)心田

　　“鄉(xiāng)村孩子更需要科普的陽光�！弊鳛閺霓r(nóng)村走出來的創(chuàng)業(yè)者，余為偉始終關(guān)注城鄉(xiāng)教育均衡問題。為此，他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)深入鄉(xiāng)村學(xué)校調(diào)研，針對性開發(fā)低成本、模塊化科普教具包，其中包含電路元件、實(shí)驗(yàn)手冊等，能讓孩子完成十幾種科學(xué)實(shí)驗(yàn)，成本僅幾十元；針對鄉(xiāng)村師資難題，他為每款器材配套完整教學(xué)視頻和教案，讓非專業(yè)教師輕松開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)；同時(shí)還組織“志愿者教師培訓(xùn)”“云科普課堂”等活動(dòng)，累計(jì)培訓(xùn)鄉(xiāng)村教師200余人次。十余年間，他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)走進(jìn)100多所中小學(xué)，開展送課活動(dòng)300多場，服務(wù)青少年3萬余人次。

　　作為一名共產(chǎn)黨員，余為偉始終牢記“科技報(bào)國”使命，先后榮獲“湖北省青年五四獎(jiǎng)?wù)隆薄昂�北省就業(yè)創(chuàng)業(yè)先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)，但余為偉最珍視的，還是孩子們口中的“余老師”�！拔易龅牟皇瞧胀ㄉ�意，是一份沉甸甸的社會(huì)責(zé)任”。他說，未來會(huì)繼續(xù)以科技為炬，助力更多孩子實(shí)現(xiàn)“科學(xué)夢”，在服務(wù)社會(huì)、助力鄉(xiāng)村振興的道路上，書寫新時(shí)代科技工作者的擔(dān)當(dāng)。